Artificial Intelligence a scuola: un percorso di innovazione sostenibile

Il prof. Cecchinato ha esposto alle insegnanti del primo ciclo a Città della Scienza (NA) una semplice introduzione all’intelligenza artificiale (IA) per valutarne l’impatto sull’educazione e il suo utilizzo nelle attività didattiche. Il timore generato da nuove tecnologie nella storia è naturale, ma non si può negare come queste abbiano trasformato la società e l’umanità in modi significativi, dalla scrittura alla stampa, fino ai computer.

Successivamente, ci si concentra sull’IA generativa, spiegando i suoi meccanismi (come l’apprendimento automatico) e il suo potenziale nell’educazione. Viene trattato l’uso pratico di strumenti basati sull’IA, come ChatGPT e altri, per creare contenuti, valutazioni, immagini, mappe concettuali e materiali didattici. Si sottolinea l’importanza di saper interagire con l’IA con la creazione di prompt efficaci.

Un punto cruciale è il ruolo dell’IA nella trasformazione della didattica tradizionale, che potrebbe essere resa obsoleta dal supporto tecnologico. Si propone, ad esempio, di cambiare approccio rispetto alla lezione tradizionale per adattarsi a un contesto in cui gli studenti possono avvalersi di IA per lo studio.

Infine, viene presentato uno strumento di annotazione basato sull’IA, utile per la collaborazione e la valutazione automatizzata delle attività degli studenti, evidenziando come questa tecnologia possa facilitare l’apprendimento e il lavoro dei docenti in modo innovativo ed efficace.